תוכנית הלימודים הדו-שנתית לתיאטרון ויצירה
מרגישים שהיצירתיות שבכם צריכה מקום לביטוי ומחפשים את המסגרת שתאפשר לזה לקרות? נעים מאוד, אנחנו 'פעימה'.
שנכיר יותר לעומק?
אודות התוכנית
בהרמוניה עם המדבר שמסביב, בהתבוננות, סקרנות והקשבה, נבנה המרחב הלימודי של פעימה. תפיסת עולמנו שמה במרכזה את האדם כישות חוקרת, יצירתית, ורב תחומית. תכנית הלימודים שמה דגש על תהליכי חקירה בשדה האמנותי, תוך עידוד האדם לגמישות מחשבתית, אקטיביות, ביטוי עצמי ושאילת שאלות.
הסטודנטים עוברים תהליך עמוק של חקירה אמנותית, אישית וקבוצתית תוך מתן מקום רב לביטוי עצמי בסביבה תומכת ונקייה משיפוטיות.
איפה נמצא בית הספר?
רובע האמנים, מצפה רמון
מרחק הליכה מהמדבר הפתוח
משך הלימודים
אוקטובר- יוני
ארבעה ימים בשבוע
מסלול דו שנתי
כדאי מאוד לדעת ש...
ניתן לשלם את שכר הלימוד בעזרת הפיקדון הצבאי
מוכר על ידי משרד התרבות. אפשרות למלגות וכרטיס סטודנט לתחב''צ
כל שנת לימוד מקנה כ- 450 שעות תיאטרון מקצועיות
הילה ונציה - בוגרת פעימה
מה לומדים?
ניתוח טקסט אלתור ופעולה יצירה רב-תחומית תיאטרון פיזי | חיבור רגשי לדמות חקירת המרחב בו אנו פועלים חשיפה לגישות שונות חקירה ועבודה עם הגוף | עבודה קולית הרחבת מנעד ההבעה שבירת מחסומים הבאת קונספט רעיוני לכדי ביצוע |
- יצירה רב תחומית
- חיבור רגשי לדמות
- ניתוח טקסט
- אלתור ופעולה
- הרחבת מנעד ההבעה
- תיאטרון פיזי
- חקירת המרחב בו אנו פועלים
- הפקה ויוזמה
- חשיפה לגישות שונות
- חקירה ועבודה עם גוף ותנועה
- עבודה קולית
- שבירת מחסומים
- הבאת קונספט רעיוני לכדי ביצוע
הקבוצה – מורכבת מכ- 18-22 סטודנטים, קבוצה המאפשרת יצירת מרחב אינטימי ומעורר. התהליך הקבוצתי הינו משמעותי וכל אחד ואחת מהסטודנטים הינו בעל/ת אחריות אישית להצלחתו.
התנסויות בימתיות – כחלק מתהליך הלמידה, ישנה חשיבות גדולה בהצגה מול קהל. לאורך הלימודים הסטודנטים מציגים מול הקבוצה והמורה ולומדים לתת ולקבל משוב. ישנן התנסויות בימתיות רבות מול קהל, לרוב עם יצירות מקוריות של הסטודנטים. הסטודנטים לוקחים חלק פעיל בתחומי ההפקה של המופעים ובכך זוכים לנסיון וכלים הפקתיים.
סדנאות אורח – לאורך השנה נארח אמנים שירחיבו את הכרות הסטודנטים בשדה האמנותי.
תהליך קבלה
תהליך בדיקת ההתאמה:
שלב א' – שיחה אישית עם מנהלת המסלול/המנהלת האמנותית (ניתן לקיים את השיחה ב ZOOM).
שלב ב' – שליחת קטע מצולם.
ירדן בר אל - בוגר פעימה
הנחת הרשמה מוקדמת (עד ה20.7.25) – 15,500 ש"ח
הרשמה רגילה – 16,500 ש"ח
ישנם דמי הרשמה על סך 400 ש"ח (אינם חלק משכר הלימוד)
שנה א'
הלימודים בשנה א' מקנים את ההיכרות עם מושגי היסוד בגישות המשחק והיצירה המגוונות: טקסטים בשיטת סטניסלבסקי, משחק בשיטת מייקל צ'כוב, תיאטרון פיזי, אימפרוביזציה, ביטוי קולי, תנועה (אימפרוביזציה וקומבינציה), מחזאות ועוד.
במהלך השנה ישנן הרבה הזדמנויות להצגה מול קהל: פרזנטציות, ערב אימפרו, ערב דיאלוגים ו'פעימות'.
'פעימות' היא פלטפורמה לעידוד יצירתיות ועשייה עצמאית אצל הסטודנטים. זהו ערב שמורכב מקטעים קצרים של הסטודנטים, מופק ומנוהל על-ידם.
בסיום שנה א' הסטודנטים בעלי הכרות עצמית טובה יותר, ארגז כלים רחב והתנסות במגוון תחומים במרחב הבימתי.
תהליך קבלה ושכר לימוד
תהליך בדיקת ההתאמה:
שלב א' – שיחה אישית עם מנהלת המסלול/המנהלת האמנותית (ניתן לקיים את השיחה ב ZOOM).
שלב ב' – שליחת קטע מצולם.
ירדן בר אל - בוגר פעימה
הנחת הרשמה מוקדמת (עד ה20.7.25) – 15,500 ש"ח
הרשמה רגילה – 16,500 ש"ח
ישנם דמי הרשמה על סך 400 ש"ח (אינם חלק משכר הלימוד)
שנה ב'
אנחנו שואפים לפתח ולעודד אמנים לכדי גיבוש נקודת מבט רחבה ועמוקה, זהות אמנותית אישית וחברתית ויכולת לחלום ולבצע בגדול, על הבמה ומחוצה לה ולכן בשנה ב' מושם דגש על 2 היבטים מרכזיים:
1. העמקה בתהליכי חקירה וגילוי בשדות האמנותיים.
2. פיתוח האמן העצמאי על-ידי הקניית כלים ומיומנויות מתחומי ההפקה והיזמות.
מה לומדים?
טכניקות משחק- שכלול מיומנויות ממדיומים שונים; כדוגמת תיאטרון פיזי, שיטת צ'כוב, טקסט.
הבעה קולית ותנועתית- שכלול מיומנויות תנועה, קול והבעה גופנית.
דרמטורגיה אישית – עם אפשרות להתנסות בימתית על בסיס התוצרים שיכתבו בקורס.
יזמות והפקה – הכרות והקניית כלים תומכים להתנהלות כאמנים עצמאים בעולם.
מפגשי קבוצה – עבודה על דינמיקה קבוצתית ועיבוד.
הפקות מרכזיות
בשנה ב' הסטודנטים יעלו 2 הצגות מלאות בפני קהל. דרך העבודה על כל אחת מההצגות היא שונה באופיה וכך הסטודנטים לומדים ומתנסים בדרכים וגישות שונות ליצירה והפקה.
לאורך התהליך יזכו הסטודנטים לעבוד עם בימאים בסגנונות שונים, יצברו ידע ונסיון בחזרות ובהופעות מול קהל.
- הצגת ילדים – תשוחק ע"י הסטודנטים ותבוים ע"י בימאי עם ניסיון בתחום. תעלה על במה מספר פעמים לקהל הרחב.
- מופע סוף – בתהליך יצירה ייחודי שתחילתו באינטנסיב יצירה, תוך שימוש בסך הכלים שנרכשו במהלך שנות הלימודים, תיצור הקבוצה יחד הפקת תיאטרון מקצועית.
הקבוצה תחולק לקבוצות קטנות, מה שיעניק לסטודנטים הזדמנות לקחת מקום משמעותי בתהליך היצירה והביצוע.
בחלק האחרון של השנה מרבית זמנם של הסטודנטים יוקדש ליצירה וחזרות.
התנסויות בימתיות נוספות
- 'פעימות' – הובלה, הפקה, יצירה והשתתפות ב'פעימות'.
- פרויקטים שונים – פרויקטים משתנים משנה לשנה ומערבים התנסות בימתית אחת לפחות מחוץ למצפה רמון.
יונתן שופטי קומיי - בוגר פעימה
צוות וקורסים
מיכל בר נכון - מייסדת ומנהלת
בעלת תואר ראשון במדעי ההתנהגות במכללה האקדמית ת"א-יפו, קורס N.L.P של האוניברסיטה הפתוחה ולימודי הנחיית קבוצות באוניברסיטת בן-גוריון.
במקביל לאהבה לתיאטרון, תמיד ליוותה אותי האהבה לאדם, לקהילה. בפעימה אני זוכה לשלב בין שני תחומים אלה; הנחייה וליווי של קבוצה בתהליכי עומק, יצירת מרחב בטוח לשיח ועיבוד של התמודדויות שמביאים איתם התכנים הנלמדים בשיעורים השונים.
לפני שבע שנים החלטתי להקשיב ללב ולעבור לגור במצפה רמון, כמעט מיד עלה הרעיון לפתוח פה בית ללימודי תיאטרון, כן, דווקא פה, בלב המדבר. אני מאמינה שכל אדם בעל תשוקה ומוכנות לעבודה קשה, בהינתן לו הסביבה הנכונה ומעוררת ההשראה, יכול לחקור ולפתח את מעיין היצירה הפנימי ולעבור מסע משנה חיים. בלי לשאול יותר מדי שאלות, התחלתי במסע של הקמת 'פעימה'. כל יום ורגע עבורי הוא הזדמנות ללמידה מרתקת והתפתחות.
אבירם, בן-זוגי הצטרף אלי למסע ולהגשמת החלום, ואנו מנהלים יחד את פעימה.
אבירם בן עזיז - מנהל שותף
שר ומנגן, איש משפחה, מפיק, מנהל ובעיקר אוהב עשייה למען עשייה. גר במצפה רמון מזה 8 שנים וכאן זכיתי להכיר את מיכל ולבנות יחד חזון ומשפחה.
מאז שאני זוכר את עצמי, אני סקרן. ככזה עברתי בחיי דרך חקלאות, בית קפה, הגברה ותאורה, תקליטן, לוגיסטיקה, טיולי ג'יפים, ניהול בר ועוד עד שהגעתי ל'פעימה'.
החיים לימדו אותי שאם יש משהו שאני רוצה ליצור\לעשות זה קודם כל אפשרי. אחר כך צריך להבין איך עושים ומה עושים.
כמנהל שותף בפעימה אני זוכה לנהל מערך רחב ומורכב של פעילויות עם אנשים נפלאים ולראות כל יום מחדש כמה אנשים מסוגלים לצמוח ולהתרחב בהינתן הסביבה הנכונה והכלים הנכונים.
הקורס אותו אני מלמד הוא ההזדמנות שלי לעזור לאנשים להתרחב מגישה ומחשבה "פקידותית" לגישה עצמאית, יצירתית ואמיצה בעולם.
הדר בחוכמה - מנהלת אמנותית
טל שיף
בוגרת בית הספר למשחק מיסודו של סנדפורד מייזנר בניו יורק "The Neighbourhood Playhouse”.
במשך עשור עבדה על הבמה ומאחורי הקלעים בתיאטראות המובילים (גשר, הקאמרי, הבימה) כשחקנית, עוזרת במאי, מחזאית ומנהלת הפקה.
בתום לימודי המשחק בניו-יורק ידעתי בבירור שזאת הייתה הבחירה הכי טובה שיכלתי לעשות ושמה למדתי על עצמי ועל החיים, לא הייתי לומדת בשום מקום אחר. מאז ברור לי, שלימודי משחק, זה ממש לא רק למי שרוצה או חולם להיות "שחקן". זה קודם כל, למי שרוצה ללמוד את המשחק של החיים! זה לצלול עמוק, שוב ושוב, להרגיש בעצמה את כל קשת הרגשות, להתגבר על פחדים, לפרוץ מחסומים, לבכות, לצחוק, להעז להיות מי שאני. זה כיף. זה מרגש. זה אמיתי. זה משנה חיים. שחקנית לשעבר בעיר הגדולה. כותבת, מביימת, מלמדת. מרוגשת לחלוק את הידע והאהבה למשחק ולחיים.
בזמני הפנוי אני מורה ליוגה ואמא לשלושה בנים.
אורן אטיאס
שחקן, במאי, מאלתר ומורה לתיאטרון מזה 15 שנים.
בוגר בית הספר "גודמן" ושחקן אנסמבל "עיט" של תיאטרון הפרינג' בב"ש.
מלמד בגודמן, תיאטרון ב"ש, תיאטרון הפרינג'.
שחקן בהצגות מבוגרים וילדים, שיחק בין השאר בהצגה זוכת הפרסים הבינלאומית "בי פולארי".
משחק עבורי הוא דרך חיים, אנחנו "משחקים" כל חיינו שלל דמויות שונות ומגוונות. התיאטרון נותן את האפשרות לחקור ולבדוק לעומק מצד אחד דמויות ומצד שני את עצמנו.
הסיפוק הכנה והאמיתי שמגיע כשחקן וכבמאי הוא לא רק במחיאות הכפיים בסוף ההצגה אלא בהבנה שהשפענו על קהל הצופים שיצא מאולם התיאטרון עם מחשבות והרהורים.
אילנית בן יעקב
יאיר ליסאי
רקדן, יוצר ומורה לתנועה ומחול.
בעל תואר ראשון ושני במחול ותנועה מהאקדמיה למוזיקה ולמחול בירושלים.
אשה חכמה אמרה לי פעם: "אתה יכול לסגור את הדלת לריקוד אבל היא לעולם תמשיך להיפתח"… היא צדקה.
כרקדן ויוצר הגוף הוא המדיום שלי והתנועה הינה מרכז החיים הממשיים והריקודים כאחד, לכן השינויים והבחירות הינם הכוריאוגרפיה שבה הדלת לעולם אינה נסגרת.
לא משנה מה ומי, איפה ומתי- לכל אחד/ת יש את הדלת הזו שאינה נסגרת…
כשהיצירה, החושים וחדות המחשבה פותחות אותה עוד ועוד… לכדי מימוש שאינו בר חלוף כי אם נכס.
עדי זינגר
שחקנית, זמרת, מאלתרת, מנחה, מורה לאימפרוביזציה ופלייבק.
בוגרת ניסן נתיב ירושלים, ומשחק מול מצלמה ב- "טכניקה", משתתפת ויוצרת במופעים שמשלבים- תיאטרון, שירה, תנועה, תיאטרון רחוב, ליצנות.
שחקנית תיאטרון מבוגרים בין היתר- צוותא, תיאטרון מסתורין, הצגות עצמאיות הבימה, הצגת ילדים- דר מולקולה.
חברה באנסמבל פלייבק "החבר'ה מאיכילוב", חברה באנסמבל אימפרוביזציה "הזנבות" של תיאטרון דימונה. זוכת תחרות "קרן שרת".
אימפרוביזציה מבחינתי היא לתת מקום וביטוי לאינטואיציה הראשונית שלנו. לאפשר לעצמינו שחרור אמיתי ושימוש בהנאה שלנו ליצירה. כשאנחנו מאפשרים לעצמינו חופש מהביקורת העצמית שלנו יש מקום ליצירתיות שלנו לפרוח. דרך ההקשבה לקול הפנימי ולפרטנר, באמצעות השימוש בגוף, בקול ובפתיחות, נאפשר לעצמנו לטעות, ואפילו להנות מהטעויות שלנו, ניצור עולם מופלא על הבמה, ולא פחות חשוב, בתוכנו.
זה כלי מדהים לבניית ביטחון עצמי, שכלול ודיוק ההקשבה פנימה והחוצה, זרימה, שחרור וחיוביות. דרך למלא ולהתמלא בצחוק וחיוך ולהעניק חוויה באהבה ומאהבה. וכמובן, הכל באמצעות הנאה.
נורית יחיאלי
שחקנית, יוצרת, מורה לתיאטרון וליצנות.
בוגרת בית הספר ניסן נתיב – ת"א, שחקנית יוצרת באנסמבל תיאטרון הידית.
יוצרת מופיעה וזוכת פרסים בפסטיבלים, מקימת חברת ההפקות 'סופר סבתא' לתיאטרון רחוב.
משלבת את עולם המחול, הקרקס והליצנות בעבודותיה. מזכירה, סבלית, ולפעמים סובלת מהאומנות ומהקיום באופן כללי כמו אמנית טובה. אמא של ג'ונאם הכלב.
מה זה ליצנות? זה כמו לנסות להגדיר אהבה. בשבילי ליצנות זה הפתח היחיד שאני מכירה לשפיות בעולם מורכב; פתח להכרת הטוב גם במה שנראה ככישלון גמור, והדבר הזה שבדיוק הכי כדאי לנו להסתיר. בדיוק את הדבר הזה הליצנות מזמינה אותנו לחגוג. את עצמנו מוזרים, מכוערים ועלובים.
הליצנות היא חגיגה של כל צבעי החיים ללא אפליה של מגניבות לוזריות וכדאיות. פשוט להיות ברגע ולגלות מה קורה, במבט מיטיב על עצמנו ועל הפרטנר. מוזמנים להיפגש איתי ועם עצמכם במבט מיטיב ושובב (:
קובי ילוז
שפת הגוף היא שפה אוניברסלית שמאפשרת להעביר רגש, הומור, כוונה ועוד… ללא מילים.
מעין דובקובסקי
שחקנית, במאית ומורה לתיאטרון.
בעלת תואר ראשון בבימוי הוראת התיאטרון בסמינר הקיבוצים ובוגרת בית הספר למשחק "הדרך".
במאית ודרמטורגית של מופע הפרפורמנס "מקושקשת" שעלה במסגרת פסטיבל תיאטרונטו.
במהלך השנים כשחקנית גיליתי את העוצמה ואת אינספור האפשרויות שהגוף שלנו טומן בתוכו ככלי הבעה ויצירה על הבמה. עברתי התמחות באנסמבל תיאטרון פיזי בניהולם של נלי עמר וטיירי מורל והתאהבתי בעולם הפיזי- המופשט- המלא רגש וכוונה. כיום אני משתמשת בעבודה עם מסכות ככלי לשיכלול טכניקות של השחקן בעבודה עם גופו ובמקביל אוהבת ליצור ולחקור את האיכויות השונות של הגוף, את הקשר בין המופשט לריאליסטי ובין הטקסט לתנועה.
אליען לזובסקי
במאית ותסריטאית, מורה לתקשורת ולקולנוע. עיתונאית בדימוס (״מעריב״).
בעלת תואר ראשון בקולנוע באוניברסיטת ת"א, לקטורית בקרנות קולנוע ומרצה לתסריטאות ולכתיבת תוכן.
כתבה וביימה את הסרט התיעודי המצליח ״הבטן הרכה שלי״ (2007, יס דוקו), כתבה וביימה (עם יובל ארז) שני סרטים עלילתיים קצרים בשם ״אפי לא מתה״ ו״מתוך שינה״, בימים אלו עובדת על שתי סדרות ופיצ׳ר.
כתבה פרקים ודיאלוגים לסדרות טלוויזיה מצליחות כמו ״תנוחי״, ״דני הוליווד״, ״השיר שלנו״, ״אהבה מעבר לפינה״, ״עד החתונה״, ״ראש גדול״, ״אולי הפעם״ ועוד.
אני תושבת מצפה רמון כבר 15 שנה ומגדלת כאן את בתי. אוהבת את המקום הזה בכל לבי.
הריק העצום של המדבר מבקש ממני למלא אותו – ואגב כך, להתמלא גם בעצמי, כך שמאז שעברתי לכאן, אני לא מפסיקה לכתוב וליצור. מעל הכול – אני מספרת סיפורים מכורה, שאוספת ומלקטת לה סיפורים ברחבי העולם.
מתרגשת מהדרך המשותפת שצפויה לנו!
נגה לב
זמרת יוצרת, גננת ומורה לפיתוח קול.
בעלת תואר ראשון בחינוך והוראה בבית ברל ובוגרת קורס הוראת פיתוח קול של הווקולוגית ארמת ארנהיים שרון.
עבורי יש משמעות אדירה ליכולת לאהוב את הקול שלי ולהעז להשמיע אותו, להביע איתו כל מה שארצה.
זו השליחות שלי בעולם- לתמוך בכמה שיותר א.נשים בדרכם לאהוב את קולם ולהישמע.
שירה בן חמו
שחקנית, זמרת, קריינית מדבבת ובמאית.
בוגרת ביה"ס למשחק "בית צבי" ובעלת תואר ראשון בלימודי תקשורת – רדיו במכללת ספיר.
זמרת ושחקנית במופע שירי הילדים "צלילים".
מבחינתי הקול בעבודת השחקן הוא אבן יסוד. הוא אחת הדרכים המרכזיות שלנו לפעול, הוא מאפשר לנו לבחור את איכות המסר אותו אנחנו רוצים להעביר, והוא כלי שיש לכל אחד מאיתנו ואם רק נדע להשתמש בו, השמיים הם הגבול.
יחד עם הקול, ישנה הנשימה. והיא היא מקור כל התנועה שלנו. בין אם בגוף ובין אם בנפש. חיבור לנשימה, הבנה איך לתעל את תנועת האוויר לצרכינו, בירור עצמי פנימי איך האוויר משרת אותנו או מה הוא מספר לנו על עצמנו, הם חלק מהדברים שאפשר ללמוד דרך עבודה קולית.
יש בקול את היכולת לשחרר אותנו, להרגיע, להניע ולברוא, ולכן אני כל כך אוהבת אותו.
סנונית ברבן
"התחלתי לרקוד בגיל 3. מאז לא הפסקתי לרגע וזו האהבה הגדולה של חיי. בשנים האחרונות מלמדת קבוצות מגוונות שפות גוף שונות, בכולן אני מחפשת את הדרך לפגוש את החוכמה והחיות שקיימות בגוף, ללבות אותן ולחבר אותן לשאר החלקים שלנו."
דורון כוכבי
בוגרים מספרים
יונתן שופטי קומיי - בוגר מחזור 2023/24
לפעימה הגעתי ממש במקרה. ארזתי את כל החיים שלי לאוטו ועברתי למצפה רמון לבית ספר שבקושי הכרתי- ואני שמח שקיבלתי את ההחלטה הזאת בכל רגע ורגע. פעימה הזכירה לי למה אני אוהב את הבמה, נתנה לי אינספור הזדמנויות ללמוד, ליצור ולהופיע, פיתחה בי יכולות אדירות של תנועה, משחק, כתיבה, יצירה, אלתור וכל כך הרבה יותר מזה. פעימה נתנה לי את ההזדמנות הייחודית לקחת חלק בכתיבה והעמדה של מחזה מקורי לחלוטין- דבר לא שיגרתי שלא הייתי מקבל באף מקום אחר בארץ. המחזה שהעלנו יישאר מבחינתי אחת מאבני הדרך הראשונות שלי כיוצר. מעל הכל- מצאתי בפעימה שותפים אדירים שאני מאמין שעוד אמשיך ליצור איתם שנים קדימה. אנשים שעברתי איתם חוויות שלא אעבור עם אף אחד אחר. אנשים שאני באמת גאה בהם ובי על הדברים שעשינו יחד. אני ממליץ לכל מי שהבמה קוראת לו, אפילו אם הקריאה חלשה וכמעט לא נשמעת, להגיע לפעימה ולחוות את החוויה הזאת בעצמכם. יש לכם רק מה להרוויח.
נטע עצמון - בוגרת מחזור 2023/24
פעימה היתה הבית שלי ליצירה בשנה האחרונה וכנראה תמשיך להיות לעוד המון זמן. מקום שפשוט אפשר ליצור בו. שפשוט אפשר לגדול בו. מקום לאנשים טובים, שחושבים מחוץ לקופסא, שרואים אומנות כחלק בלתי נפרד מחייהם ומוכנים לעבוד קשה בשביל להבין אותה ולחוות אותה. מקום למי שאוהבת את המדבר. שאוהבת את עצמה. מקום למי שאוהב לזוז. מקום למי שמוכן לתת לעצמו שנה במתנה, למי שמוכנה לצאת מאזור הנוחות שלה ולהרחיב אותו. מקום לכל מי שכשאומרים לו "במה", זה מזיז אצלו איזה משהו בלב. מקום למי שמחפש שותפים לדרך, ליזמים. לכל מי שרוצה לדעת לעוף- יש מקום.
נעה אלדר - בוגרת מחזור 2022/23
פעימה היא נווה מדבר של יצירה ותיאטרון. השילוב הייחודי של מדבר, קבוצה ולימודי אומנות יוצר עבורנו הסטודנטים מרחב יצירה קסום ואחר מתעשיית הבידור והתיאטרון הישראלית. פעימה מביא איתו משהו אחר ומהפכני. בלימודים בביה"ס הרגשתי שרואים אותי ומאמינים בי. למדנו קורסים שונים עם נבחרת מורים שלא הייתה מביישת גם את בתי הספר הגדולים והנחשבים בארץ. גילית על עצמי דברים חדשים כשחקנית ויוצרת, עוצמות ופלאים שלא ידעתי שיש בי. שנה בפעימה היא מתנה.
אהב כשר - בוגר מחזור 2021/22
מעולם לא נתקלתי במסלול כה מעשיר וייחודי כמו פעימה. השיעורים הנלמדים כאן כל כך מהנים ומפתחים! שיעורים כמו תיאטרון פיזי ושיטת מייקל צ'כוב מלמדים רק כאן בפעימה. צוות המורים כל כך מקצועי, כל מורה פשוט מאסטר בתחום שלו. בית ספר כל כך מיוחד גם מזמן אליו אנשים מיוחדים שכן הסטודנטים של פעימה הם מהסוג הטוב. בשום מקום בארץ לא לומדים בסביבה כל כך שקטה עם נופי בראשית מרהיבים כמו במצפה רמון. הלמידה והיצירה פה היא חיונית לנפש האמן, וכל מי שמרגיש שהוא בן אדם של יצירה - מקומו כאן.
קורל סיטבון - בוגרת מחזור 2020/21
מאז ומתמיד עולם התאטרון והבמה בערו בליבי, התשוקה אליו הייתה חזקה וחיה בתוכי. חיפשתי מקום שאוכל לפרוח בו ולצמוח בו בתוך העולם המופלא הזה שקורא לי. בדרך מיוחדת מצאתי את "פעימה" בית ספר ליצירה בלב המדבר- קסם בתוך קסם, מרחב בטבע שסביבי, בגופי ובנפשי. הלימודים בשנה שחוויתי היו משהו אחר! מפגש עם מורים שהנתינה שלהם עבורי ועבור חבריי לקבוצה הייתה להעניק ולתת לנו לגדול, להתעצם להפתח ולהרגיש. בכל יום הרגשתי שעברתי משהו מיוחד והשנה כולה הייתה עבורי מסע שלימד אותי שיצירה נטולת אגו ושיפוטיות היא יצירה מבורכת. אני מודה על כל רגע ורגע על האנשים שעברו איתי את הדרך וגם על כל פיסה של ידע שלקחתי איתי להמשך המסע. אין ספק שבזכות 'פעימה' אני בוחרת להמשיך ולהעמיק בתחום, באהבה ובתשוקה שגדלה לאורך השנה ואני מאמינה שעוד תלך ותגדל בזכות הבסיס שניתן לי.
דני רשף - בוגר מחזור 2020/21
סוג הלמידה שחוויתי בפעימה היה הרבה מעבר לצבירת טכניקה וידע. ההתחייבות של תוכנית הלימודים לשמור על איזון בין מגוון של תחומים תוך צלילה לכל אחד מהם מעמיקה את השיעורים הנפלאים ומספקת היבט נוסף של השראה ליצירה האישית. במסגרת הקבוצה האינטימית והמדויקת מצאתי מרחב אומנותי רציני וחכם שממשיך להפתיע אותך לאורך כל התהליך. נכנסתי עם ציפיות מסוימות - ולאט לאט גיליתי תשוקות וצורות מחשבה שהופכות את השגרה למסע סוריאליסטי. זו הייתה שנה שפתחה אותי לאין ספור כיוונים, ואני לא יכול לדמיין משהו חשוב מזה.
הילה ונציה - בוגרת מחזור 2019/20
"יש משהו כמעט אוטופי בלהיות בפעימה. אני כותבת את זה בלי קמצוץ של ציניות. הגעתי לפעימה ממקום של סקרנות. ידעתי שאני רוצה ללמוד תיאטרון, ידעתי שפעימה מציעה משהו אחר, רוח אחרת, הזדמנות גם לאנשים בלי רקע, למידת תיאטרון לשם הלמידה, ידעתי שזה במצפה, ובלי לחשוב יותר מדי הלכתי על זה. לא יכולתי לתת לעצמי מתנה גדולה מזו. פעימה פתחה בפניי צוהר לעולם רחב מכפי שיכלתי לדמיין. התכנית מאפשרת לטעום מהרבה סוגים וגישות שונות, מפגש עם מורים שעבורם יצירה, תיאטרון ובמה, הם מים ואוויר לנשימה, לקחת חלק במסגרת של עשייה יצירתית ופרפורמטיבית. זו הזדמנות מדהימה. זו הייתה הזדמנות פרטית עבורי לצלול ולקלף שכבות ולברר דברים מול ובעצמי, והזדמנות כקבוצה לחקור, להקשיב, לקבל פידבק וליצור יחד דברים שמעניינים. מסלול הלימודים והשהייה במצפה רמון הביאו איתם המון חופש, הרגשתי שרואים אותי, שיש לי מקום להביא מעצמי ולקבל בחזרה. זו הייתה שנה שמיקדה אותי הרבה על מה אני רוצה בחיים והשפיעה על הבחירות שלי בהמשך."
ירדן בר-אל - בוגר מחזור 2019/20
"אין בארץ מסלול כמו פעימה. לא קל למצוא בעולם התיאטרון שילוב כזה של יחס רגיש ושוויוני, מורים גאונים ויצירתיים, מרחב ליצירה מקורית, וסביבה קהילתית בנוף הכי יפה בעולם. היה לי אינטנסיבי, אבל לרגע לא רציתי שיגמר. הכלים והתובנות שלמדתי הולכים איתי כל הזמן, בתיאטרון ובחיים בכלל."
טל זיסמן - בוגרת מחזור פעימה 2019/20
"ההחלטה ללמוד בפעימה הייתה עבורי בחירה בחוסר וודאות אבל מהר מאוד הבנתי שזה המקום הנכון בשבילי. התוכנית הייתה הדרך לצלול בצורה רכה ועמוקה לעולם התיאטרון והיצירה, בליווי מורים שחיים יצירה ואומנות. במשך התקופה חייתי את המסלול ואת האנשים, הרגשתי בלמידה ובהתפתחות אישית, קיבלתי כלים להמשך הדרך וצלחתי אתגרים אישיים וקבוצתיים, ומתוך החוויה הזו בחרתי להמשיך ללמוד ולהתעמק בעולם הזה. בדיעבד השנה הזו הייתה נקודת מפנה ואני מרגישה שזכיתי!!"
אליאב שאול - בוגר מחזור 2018/19
"פעימה היוותה עבורי את דיבורי ליבי. כאבתי, נשברתי, בכיתי, פרחתי, השתוקקתי, שרתי ורקדתי. ניתנה לי הזדמנות להיות חלק במסע, וברגע שהצלחתי לשחרר והתמסרתי, גיליתי מרחקים ונופים שונים שבקעו בתוכי. ושם בין המורים, הסטודיו, החברים, השיעורים וההפסקות, נבנו לי קירות ביתי והרגשתי מוגן להיחשף, להתפשט, לנקות ולהרכיב מחדש את עצמי בעולם. והמדבר... אין מקום מתאים ומאפשר ממנו לשוטט, לרחף ולנוע ביצירה, בחקירה, בחיפושים, בשאלות ובתשובות."
מיכל קורן - בוגרת מחזור פעימה 2018-19
"החוויה בפעימה מלאה וכוללת נבירה והתעסקות בכל תחומי החיים - כמו שרק התיאטרון בשילוב עם המדבר ועם קהילה פתוחה ותומכת יכולים לאפשר. ה'ניתוק' מהבבילון וההתמקדות בלימודים מאפשרים צוהר להתעמקות פנימה. גם כעת, לאחר התקדמות והיכרות עם תכנים ומורים נוספים מרחבי הארץ והעולם - אני יכולה להעיד שהלימודים בפעימה לא נופלים מכל מסגרת מוסדית ומבוססת, ולהיפך - הכנות והאומץ שהמקום הזה אפשר לי להגיע אליו, בזכות העטיפה הכל-כך מחבקת של הקבוצה, התכנית, המדבר - לא מכירה שום דבר כזה, באף מקום אחר. מודה על כל רגע, ומתגעגעת...."
קרן סטריקובסקי - בוגרת מחזור 2018/19
"הבחירה הכי טובה שיכולתי לאחל לעצמי בזמן הזה, במקום הזה, עם האנשים האלה. לא דומה ל.. ולא צפוי ש... למידה כמסע ענק בחיים. שותפות של קהילה ומשפחה, של חיים משותפים וחשופים עם כל הנוגעים בדבר! מקצועיות בימתית ומגוון שיעורים ותכנים לצד מציאת האינדיבדואל של כל אחד מאיתנו. מתובלן במינים, מגדרים וטקסטים, לצד הגוף, השרירים, ההקשבה והדיוק. או לא בדיוק.. אבל הכי קרוב למה שאנחנו עכשיו. כאן ועכשיו."
שאלות נפוצות
הלימודים מתאימים לכל מי שקיימת בו זיקה ותשוקה לעולם המשחק, היצירה והחקירה העצמית.
מי שרוצה לחוות למידה מקצועית, התמסרות והעמקה בעולמו הפנימי, בתוך תהליך קבוצתי בסביבה ייחודית וצעירה.
לא בהכרח.
אנו מאמינים שלכל אדם יש את הזכות להתנסות ולחקור את עולם האמנות והיצירה בעזרת כלים מעולם הבמה.
מטרת תהליך המיון הינה בירור התאמה ורצינות בנוגע להתחייבות ולמסוגלות להימצא בתהליך למידה הדורש משמעת עצמית, ומחוייבות לקבוצה.
יש אצלנו מגוון גילאים שנע בין 19 ל-30, פקטור הגיל מטשטש במסגרת כזאת, בסופו של דבר מגיעים כדי ללמוד ולהתפתח, הקבוצה מונה 18-22 סטודנטים, מתוכם נתחבר עם חלק יותר ועם חלק פחות. ההיכרות נבנית עם הזמן, אתם תקבלו שיעורי בית בזוגות/קבוצות קטנות והשייכות תיווצר באופן תהליכי.
- התחייבות לתהליך למידה שנתי אינטנסיבי.
- מגורים במצפה רמון והסביבה.
- עמידה בכל חובות הלימודים הכוללות:
הגעה לשיעורים, הגשה של שיעורי הבית, השתתפות בפרויקטים הלימודיים ותשלום שכר הלימוד.
כן! יהיו מספר התנסויות מעשיות מול קהל לאורך השנה, ובסופה הסטודנטים יעלו מופע סיום.
כן זה אפשרי!
מבנה התכנית מאפשר בתוכו לימודים, זמני חזרות ועבודה במשרה חלקית.
כן! פעימה מוכרת כמוסד לאמנויות במשרד התרבות אשר מזכה ל:
1. תשלום מכספי פקדון צבאי.
2. זכאות למלגות (ממדים ללימודים, מפעל הפיס ועוד).
3. כרטיס סטודנט לתחב"צ.
השקט, המדבר והריחוק מהמרכז מאפשרים התבוננות פנימה וקרקע מאפשרת ומעודדת צמיחה אישית ומקצועית.
לצד כל אלה, ישנן קהילות מגוונות החיות יחד במצפה רמון, אחת מהן הינה קהילה צעירה של סטודנטים ואמנים צעירים, שמביאה עימה תרבות מקורית, עשייה וחיי חברה מלאים.
גרים במצפה רמון כמובן. במצפה רמון יש המון צעירים ואפשר למצוא דירות שותפים במחירים נמוכים משמעותית ממרכז הארץ.
